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平成24年度研究主題
数学的に考える力、表現する力、活用する力を 培う算数科学習指導
操作的診断と生物学的診断
H19研究理論
出題意図
断食を趣味というには, いささか "趣,ノ が異なる。 しかし~ 断食後に "味”
研究主題 生き生きと学び合う子どもの育成 －意欲をもち，深く
表現力・思考力を高める理科学習指導の工夫（PDF：1087KB）
