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読み の観点と教材の特性をいかして
①文章意識(文意識)
小学校 【国語】 文の構成(主語、述語の関係)
学力向上への提案
評論読解⑴
植物の高さはどこをはかるとよいか
す ほんとうにあったお話 2 年
平成27年度教科用図書採択理由[PDF:108KB]
6年生の実践
Vol.09 高学年 『鹿よ おれの兄弟よ』