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pdf "抽象"
「確かな学力の育成に係る実践的調査研究」における 「新学習指導要領
-2- 3 研究の仮説 そこで，次のような視点で研究の仮説を立てた。 【仮説
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21-22年度研究結果
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たしざん（2）
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