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研究主題「資料から必要な情報を読み取り、関連付けることを通して社会

「良いこと」「悪いこと」が判断できる子どもに

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ようこそカンボジア・カシューナッツの村へ 新しい価値を

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「怪我の功名」 悪いこと、病気、怪我、トラブル、 ミスが「逆に助けになって

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［ ］直流他励電動機の電機子回路に直列抵抗 ［Ω］を接続して電圧 ［V］の

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単元の流れへ

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3年学年通信№10

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資料1 本事例により改善した単元の指導と評価の計画案 第14時

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