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Page 1 Page 2 一児童の考えをみつめて一 ー 本年度研究のねらい
Page 1 Page 2 関係把握の力を育む 「呼応した話し合い」 高 田 徹 ー
Page 1 Page 2 聞き合いに生かすための 「かく」 兼 留 ー 聞き合いと
Page 1 Page 2 社 会 科 ー は じ め にー 研究の課題 と方法 昨年度は
