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Page 1 Page 2 ー・ はじめに 言語教育の検討が唱えはじめられて久しい
Page 1 Page 2 関係把握の力を育む 「呼応した話し合い」 高 田 徹 ー
Page 1 Page 2 美術科の学習活動における思考力の育成の具体化
Page 1 Page 2 科学的に説明する力の育成 辰巳 豊 理科 廣谷 玲江
Page 1 Page 2 ー 発見の対象にせま る児童の意識の深ま りー ー 昨年
