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指導案・本時案はこちらをクリックしてください（PDF）
インド式かけ算2「線を引いて」（PDF：247KB）
本時案
指導の実際 (2) （12／12）箱の形をよく見て，面積を求めよう。 ① 本時の
指導案・単元構想・本時案はこちらをクリックしてご覧ください（PDF）
インド式かけ算3「同じ数＋10」（PDF：263KB）
インド式かけ算4「2575」（PDF：275KB）
研修テーマ 望ましい食生活を実践する児童の育成
第1学年C組 図工科学習指導案
資料6：第二回 日本版ギャップ・イヤー構想勉強会について（PDF/113KB）
