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20160314-142221 [325KB pdfファイル]
「説明の工夫に着目して説明的な文章を読もう」
提 案 概 要 1 提案テーマ 『 だれもが興味をもち、積極的に授業に参加し
提 案 概 要 1 提案テーマ 『共に学ぶ ～聴く子考える子表現し
4角錐の体積（積分学まで待たねばならないか？）
第6学年 図画工作科 年間学習案内
数学役立ち公式 切断された角柱の体積
平成27年度 平和を願う子どもピースメッセージ絵画コンクール入賞者
一人一人の表現力を伸ばす指導の工夫 ― 言語活動の場の工夫を通して
～潮来のパンフレット作りを通して～
平 成 2 5 年 度 香 川 県 小 学 校 教 育 研 究 会 理科部会夏季研修会
