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501 2月28日号
pdf "抽象"
中津川市立坂下小学校 指導改善プラン2015
「わかった」 つかむ 見通す 自力解決 集団解決
2 一人一人の「わかった」「できた」を大切に パイロットティーチャー
No.4(PDF:677KB)
No.1(PDF:661KB)
高 瀬 中 学 校 グ ラ ン ド デ ザ イ ン ＜学校教育目標＞
文字の力（デザイン・描く活動）
「実感できる教育」の実践を通して、 学校教育目標の具現化を
セミナー全般 国から地方への権限移譲は、財源を伴うものであることが
