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確かに読む力を育てる指導の工夫 ~国語科の授業づくりを中心に~
そこに、ときめく私が そこに、ときめく私がいる。 めく私がいる。
公開授業の現状と問題点
学力向上アクションプラン [257KB pdfファイル]
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学院評価(PDF:80KB)
D 授業力 「授業評価」「授業分析」 今、なぜ「授業評価・授業分析」が必要
2013前
平成22年度 学校評価書
F D の 制 度 化 と 大 学 教 育
FD 活動支援に関するニーズの評価 - 京都大学高等教育研究開発推進
看護医療学部(PDF/1.1MB)
函館短期大学の発展のために
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