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知識・技能を活用し課題解決を図る力の育成

言語活動を通じた授業改善のイメージ例（※PDF）

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「明日からの学び」、 いま始めるとき。 まずは、 このテストから̶̶。

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求められる授業改善について（PDF：2．9MB）

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「深い学び」「生徒起点の学び」「能動的な学び」への変革

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「分かる喜びを積み上げる算数の授業づくり」 ―苦手意識を排除し

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「いじめ防 」を意図した教科等指導案集

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