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阪南市立鳥取中学校
学習指導案へ
4（第3学年） 書く活動を通して生徒にねらいとする道徳的価値に関わる
発酵のまち上越を肌で感じてもらいたい 魅力的な並行在来線で
八尾市立高美中学校
数学は芸術に通ず
資料名「うばわれた自由」（出典：私たちの道徳）
