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「学校、家庭、地域が一体となった教育 の実現」に向けて
第3章 めざす子どもの姿
兵庫県「県道の構造の基準について」
コメント｜国立教育政策研究所 National Institute for Educational
家庭教育支援｜国立教育政策研究所 National Institute for Educational
平成24年度第3回「宮崎県生涯学習審議会」議事録 1 日 時 平成24年
