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教育課程（PDF：286KB）
Q－4 デットスペースは床面積に不算入としてよいですか。 A－4
第2節 学習評価の改善 1 「関心・意欲・態度」 2 「思考・判断・表現」
体験活動と言語活動の充実を図る 富岡小 大橋広行 学力について
第1節 計画作成の趣旨
