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ポスター（PDF：591KB）
詳細 - 日本心理学会
教師と子どもの「授業ルール」認識のズレの特徴と，その解消： 小学校
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滋賀県琵琶湖環境科学研究センター 研究員
論理システムの設計検証
原子力安全規制の「失敗」
ビジョン本文分割2（低密度拡散の原因）（pdfファイル：904KB）
超低出生体重児の学齢期における心理・行動
大学院案内パンフレット（2014年度版） - 太陽地球環境研究所
