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特別支援学級の子どもと指導・支援のポイント
ワンステップセミナーin四国中央2
通級による指導
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アートバンク作家のプロフィール 小柳卓郎・・・S37年1月25日安曇野市
Q20 自閉症・情緒障害とは
参考（PDF：62KB）
市民のみなさまへ 障害者からのお願い
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明るく元気な子 じっくりたっぷり遊ぶ子 思いをのびのびと表現する子 3
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基礎講座(阪神地区)
自閉症事例 - 障害者職業総合センター 研究部門
第1章 自閉症・情緒障害特別支援学級における現状と 課題
1班 (1) - 兵庫県立教育研修所
Ⅵ 言語障害 言語障害とは，発音が不明瞭であったり，話し言葉のリズム
高機能自閉症とアスペルガー症ィー美群
8 自閉症 （PDF:291KB）
5 自閉症に対するリハビリテーション(IV リハビリテーション)
年金定期便等、年金関係の書類が確実に届くため事業主が被保険者の
(1)平成21年度第2回総会議案
平成22年度研究開発実施報告書（PDF：1185KB）
