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資料5 少人数学級の効果（現場からの意見）（秋田県教育委員会提出資料）
父親の参画による地域教育力活性化事業 実施要項
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⑤社会
G けがが発生しやすい状態 F-42
発展的な学習ヒント集 - 宮城県総合教育センター
き手の作用で「受」の右肘が体側に押し付けられるように送り 「受」の両足が
