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「エピソード記述」による保育実践の省察
中学校通級指導教室における校内職員への理解啓発と連携
3.クリッカーの教育利用
コピーライティングにおけ る3D理論
熊谷 次郎 直実
社会福祉領域における「エピソード記述」の援用可能
「エピソード記述」を用いた保育カンファレンスに関する研究
