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大学コミュニティーの力を生かす 相互評価文化の形成
当社がスキー場利用者の安全、規制、事故の未然防止のために
杏林AP ラウンド テーブル
『花びらのたび』で、たくましい心を育む
量的緩和にまた一歩近づく ~ドラギ総裁の切迫感
ポートフォリオの再構築
次世代を担う個性(=独創性) 豊かな人材育成を夢見て
第5章 1ブラックマンデーとポートフォリオ・インシュアランス
「プロジェクトアドベンチャー」報告書
「福岡教育大学ブランド」を可視化する評価項目の開発と試行
わが町祁答院町をデザインする
ZaaZの会社概要・ポートフォリオ
はじめに 1教育評価をどうとらえるか