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フィールドワークのススメ（PDF：627KB）
言語活動の充実につながる言語環境の整備と読書活動の推進
緊急地震速報を利用した「ショート訓練」 実践例
（紙ごみの減量とリサイクル！）（PDF：543KB）
第1回（平成25年度）白川静漢字教育賞
1- 事 例 特別支援学校 （知的障害） テーマ 特別支援学校における算数科
自分の考えを持って自力解決できるように工夫した実践例
研究概要資料
片本 恵利
研究主題 「算数科における思考力を高める指導のあり方～思考型に応じ
15花筐小学校（PDF形式：303KB）
鑑賞部の実践
オーディオビジュアル翻訳活動の試み
ぼく・わたしの体は元気？［学級活動（2）］4年
小学校E（PDF：3421KB）
15-16年度研究結果
「言語の力を生かして考えを豊かにする 学習指導のあり方について」
説得術の実際 1 Practical p ersuasion (1)
鹿児島市立山下小学校
岩田 直子 - 沖縄国際大学
燃やせるごみ減量実践例募集結果報告 [434KB pdfファイル]
法教育 - 札幌市
知識構成型ジグソー法を用いた 協調学習の授業づくり
![燃やせるごみ減量実践例募集結果報告 [434KB pdfファイル]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000946338_1-121d11728ecaf54fadb2283b32a5031f-260x520.png)
