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課題1 図形の性質を基に問題を解決すること 課題2 結果を予測し，その
課題1 計算の仕組みの理解や工夫して計算する方法を説明すること 課題
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pdf "抽象"
習得と活用の関連を図る学習活動の指導と評価の工夫
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第17回 「前略」の結びは？
平成25年度 北部地区学力向上授業研究会（中学校数学科） 1 授業の
国語 小、中学校
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