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理想的教師特性への自己一致度における大学生と教師の違い*

感想文 - 福島原発行動隊

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「美術」 「教育」 と 「教材」 「指導法」

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個に応じた指導の充実

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思い描くそれぞれの未来へ 平成27年東庄町成人式（2～3ページ）

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4 1. よい指導者としての観点 4章 幼児の指導法・指導技術

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