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学習アプローチ
学校組織と経営の改善について
会員制度廃止に伴う制度変更
説明文読解テストの出題形式が問題の難易度に与える
「学習を妨げる認識」や「知ったかぶり」 - 合同会社5W1H ~『フレーム
基調講演:「学習する組織」を求めて