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指導案 18 朗読劇をしよう
暴れ川を治める
「分からないことば辞典」を作ろう （PDF:671KB）
指導案 4 ディベートに挑戦
指導案20 歌物語作家になろう ‐短歌学習
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数学科の基本的な考え
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授業の作り方と年間指導計画への位置づけ （PDF:729KB）
JSL 児童生徒を対象にしたインフォーマルラーニング: ICT 活用による書く
実践と「教材」はどう結びつくのか - リテラシーズ
