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こちら - 広島大学大学院教育学研究科 竹林地研究室
研究発表はこうやって組み立てる
特色ある学校づくりに係る資料（平成26年度）を
第 2 回 伴一孝志伝塾
教員の養成の目標及び当該目標を達成するための計画に関すること
【学年研究授業】互いを知り、認め合い、支え合い、 差別を
豊かな教育環境（教師 言語 美化 掲示 安全 遊具 歌声）
自ら学び、進んで鍛え、共に伸びる見小の子
平成17年度教職員研修計画について
授業力 - 静岡県総合教育センター
平成23年11月25日 - 川崎市総合教育センター
平成26年度 常磐小学校 学校経営の全体構想 自分の考えを持とう
詳細 - 日本私学教育研究所
「授業力」の定義 (案)
「教職員の評価・育成システム」授業アンケートなど実施
授業力向上のための研修の在り方
早川委員提出資料 （PDF:1027KB）
望まれる教員の資質と教員養成大学に期待される教育
授業改善に向けた教育センターの支援の在り方（1年次）
