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短歌・俳句の鑑賞から自作まで －短歌・俳句から感じたことを表現して

指導案

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タイトルをつかめ！」～宇治山哲平と岩澤重夫～(日田市立咸宜小学校

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指導案

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糸園和三郎 「幕（手）」

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机間指導の目的は何ですか？

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「相互鑑賞を生かした『蘭亭序』の臨書」学習指導案

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