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第2章 先行研究・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5
日本の公立小学校，中学校に在籍する外国人児童について
BICS vs CALP（生活言語と学習言語） 第二言語学習者が必要
英語教育における母語の扱いについて
文系大学院進学者に求められる日本語能力
螺旋的言語能力発達モデル: 理論化への試み
Document
児童生徒に対する日本語教育の課題・再検討 −研究ノート−
現地校で対応できる英語力とは・・・
BICS-CALP 区分についての覚書
