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第3学年 単元「かくれた数はいくつ（1 」 ）
単 元 名
かくれた数はいくつ～何倍かしたとき～(PDF:156KB)
単位量あたりの大きさ
カメラスリーブ
数学的な考え方を育てる学習指導の工夫
記述する力
6月号
子どもの文章題解決過程の吟味
研究主題「児童が筋道を立てて立式・演算を行うための指導の工夫
学力向上改善プラン各教科ごと（PDF）
1 神小研夏季合同研修会資料 「数学的センス」を育てる授業の構築 神戸
線分図・数直線の指導の系統（PDF:2498KB）
