新しい情報化社会
情報社会論 最終章
つぎの社会の条件
• 資源の大量取得・大量消費・大量生産・大
量破棄、それを支える南の貧困・北の貧困
の構造は変える(第3章)
• もちろん間接化・不可視化による問題解決
の先送りの構造を起きないようにする(第3
章)
• でも「理想のために我慢しましょう!」でき
る人もいるかも知れないけど、それだけで
世の中かえるのはムリ(第1章)
• となりの芝生(情報化社会)が青い!
• しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。
そしてなにより
需要を生み出すために「必要から、文
化からの自由」を失ったことの弊害を
取り除く(第2章)
虫食いの野菜
• 野菜切ったら、「こんにちは!」
• びっくり!!
• まったく売れない!! 虫食いなんて商品で
はない?
• 農薬かければ虫のいない「きれいな野菜」
• どんな世の中を作るのか!!
• そこまで考えることが問われている。
トップランナー:建築家
手塚夫妻
• 一番最後 Future
• 「次の代で立て直さないで住む」 100年暮らせる
家(+ロンドンでの貧乏生活)
資源の使用を減らせる!!
今の日本の木造建築
持って30年
需要問題
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3倍長持ち
需要は1/3になっちゃう!?
どーしよう???
需要を作り出すという条件に反する?
なんとなく感じたことではなく、きっちり条件
ひとつひとつ確かめることが大切。
• いろいろな可能性を考えたことが評価され
る。(グループワークの採点法)
資源に相関しないで需要を創造
• 2DKよりも4LDKを売った方が儲かる
• 資源に比例して需要が生まれる
• たくさん売った方が儲かる
長持ち
する
資源以外の
部分で儲け
れば
情報で需要
を創造
手塚夫妻の家
• 高そう…
とっても重要
病院・空港
設計(情報)
で需要を生
み出す。
多くの人々に役立つアイディア
個人住宅
それぞれの家庭にあった
3倍長持ち
資源あたりの需要
1/3
アイディア
高いけど3倍長持ち
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需要も落ちずに、資源は1/3
新たな金融商品という需要
例:トヨタ3年分買います!
極めて独創的な家~仮に孫の代:売ること
になった!
• けど売れるかな…(少しあとで考えます)
再び虫食い野菜
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万人向けではない。無視の嫌いな人いる。
では、ダメなの?
いろいろな人々がいることを忘れたはならない。
虫、気にならない。農薬の方が気になる人々も
いる。
• 一部の人々にとっては、「虫食い」が最高の食
材。
• 「虫食い」は商品の価値がないという人もいる。
• 頭に入れたおいて…
情報のいろいろな定義
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一回こっきり・意思決定に役立つ
伝達に着目した定義
人間が認識して解釈したもの
評価に着目した定義
そして、、、、
目的に応じて定義は選んでよい。
私たちの目的は?
屋根の家の“情報化社会”
• デザイン勝負
• 施主さんたち「手塚さんとお話しているなかで、
自分たちの欲しい家が見えてくる」
• あの家族専用?!
• オリジナリティ高いからこそ、万人受けではな
いけど、「他にも欲しい家族」がいた場合、とっ
ても価値がある!(虫食い野菜!!)
• まったく新しい需要の創造!
情報の機能
• 情報の3つの機能
• 認知(伝達・つたえること)
• 評価(判断すること)
• そして、行動・行為を形作る
こと
物質-エネルギーと情報
• 生物誕生以前:物質-エネルギーの法
則 法則:例外なし。普遍的。
• どこでも、誰でも同じ。
• 炭素が酸素と結びついてできるエネル
ギーの量、アメリカでも日本でも同じ。
物質-エネルギー法則以外に私
たちの行為・行動を決定する記号
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これを“情報”
慣習・マナー・価値・習慣….
さまざまな情報の組み合わせで行動変わる
家の設計も情報の一つ!
家族の情報の組み合わせを探って、あとど
んな情報(家)を付け加えると、“彼らの幸せ
な暮らし(行動・行為)”が実現するのか?
情報(デザイン)は生活(行動・
行為)を作る
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認知・評価だけが情報の機能ではない。
手塚夫妻の家→生活(文化)を提案。
情報の技術だけではない
フィロソフィーだけでもない
情報がどんな世の中(文化)を作るのか
それを考えることができるカリキュラム
情報文化学部(文化学科もシステム学科も)
価値の創造
• 屋根の家~万人向けでない(虫食い野菜)
けど世界でたったのひとつ!
• 欲しい人が2人見つかれば、供給<需要
• さらに、欲しい人と、持っている人を結びつけ
るビジネスチャンス(=需要が生まれた)
• 丈夫で長持ちで、ものを作らない方が儲かる
方法
• 自分たちのオリジナルの家が、高い価値を
生むかも。消費者が需要を生産する?!
しかし
• 新しい需要~とっても難しい。
• どうして、手塚夫妻は、チャレンジしているのか?
• 有名建築家の弟子というブランド生かしたもっと
ラクな道はあったはず…
• ボルトを選ぶようなオリジナリティの低い仕事は、
若手に任せて、自分のオリジナルな仕事を増や
せば、もっともっとたくさんの人々のために仕事で
きる。
• 模型50個...たいへん。
• 打ち合わせにもとっても時間かけて…
手塚さんたちはどうして
あそこまで
• 他人の頭を使う(意見を聞く・温故知新・留
学…もちろん文献も)
• 理想のため? 社会のため?
続かない..なぜ続いているのか?
楽しそう!
• 楽しんで仕事しているから
• 理想のために、ガマンしてるわけ
ではない。
• 仕事の楽しさで資源収奪・大量破
棄しない!
禁止や理想、合理性の他の私
たちの行動に影響を与える…
• 感情(かんじょう)
• 近代経済学 「感情」という情報を抜き
で理論構築
• 物理学のような普遍的な理論
• けど現実との不一致
• 「感情」を導入した経済学(アマルティ
ア・セン(合理的な愚か者)
ゴミの有料化
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中には、山や川、海に捨てる人
近くの川にも、、、、ビックリ
監視するのはとっても大変 コスト大
きちんと金払っている人々の「怒り」の感情
が世の中動かす!
• 怒りに注目が集まっていた。
• 山岸俊男「社会的ジレンマのしくみ」
感情
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怒りや哀しみ
できれば、楽しさを利用できないか。
いろいろな楽しさがある。
楽しみを研究した人々がいます。
もっと楽しさを分けられるように...
楽しいときの3つの条件
そろそろ宿題しようかな…
1.自分から進んでやっていること
「テレビばっかり見てないで
勉強しなさい!」
ガックリ…
2.自分で工夫できる
難しすぎる:緊張
簡単すぎる:退屈
3.自分で工夫した結果が
わかること
サッカー:戦略を工夫し
た。練習方法を工夫した
試合で、発揮できた!
楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著
今村浩明訳 思索社 , 1979.5
大学と(専門)学校の違い
専門学校
誰かの作った知識や技術を覚える。
情報の消費者
大学:
まだ誰も分からない
情報の生産者
“自分の問い ”を解明する
あなたが解決したいこと:他にも役立つ人々がいます
レポート課題
・あなたの研究(3年生は計画)が“情報化社会
の条件”と、どのような関係にあるか論じてくだ
さい。
・必ずあなたの研究=どこがあなたのオリジナ
ルなところかを紹介してください)
・3年生:やりたい研究もどんどん変わると思い
ます。けど常に一つは自分の研究計画を持っ
ていてください。
・自分の仮説をもっている人だけが大学生
注意事項
引用文献の提示の仕方・参考文献表の作成の仕方は「社会学評
論スタイルガイド」(日本社会学会ホームページにリンクされてい
ます)に従ってください(WEB閲覧可)。
引用箇所が不明確なものは、採点対象外とします。
分量は自由(必要事項が明確に書かれていること)
図や表を入れるのは、よいことですが、図や表は文章で説明する
必要があります。説明のない図や表、箇条書きが含まれているも
のは、採点対象外とします。
受領印がないものはレポートではありません(E評価)
欠席が1/3に達していればレポート提出資格はありません(F評価)
レポート内に感想等、課題以外の記述不可
評価基準
評価を受けるための必要条件:課題についてレポートが書
かれており、また注意事項が守られていること
A.論理的な破綻・矛盾もなく、かつ 結論に至る考え
にオリジナリティが認められるもの
B.多少の論理的な破綻・矛盾があっても、結論に至る考えに
オリジナリティが認められるもの
C. ある程度の論理的破綻・矛盾があっても、結論に至る考え
にこの半年間のトレーニングの成果が見て取れるもの
D.A~Cの要件に当てはまらないもの
提出方法
提出日時は、事務室の掲示に従う(7月25日金曜日)。
提出方法:
1)あらかじめ事務室で“レポート提出票”を受け取り、必要
事項を記入しレポートの表紙にする
2)16時50分に121教室に小宮山がいるので、直接手
渡す。
3)“レポート受領書”を受けとる(要保管!)。
出席・グループワークが足りない人は、16
時30分に集合!
小売業での楽しさの工夫
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ひとり一人に、売場を任せる。
仕入れ・陳列を工夫
自分のお店で、自分の売り場に来る人々
どんなことに着目して買っているのか?
たとえば豆腐売り場担当!
値段を見ている? 原材料までじっくり見
ている?
値段派と原材料派
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かりに以下のような傾向
値段派:あまり商品を比べない!
原材料派:すべて比較!
だとするならば、安いものを目に付く場所に!
ポップも派手に値段のみ!
原材料派の好みの商品は、目線の範囲から外
れていても、探してくれる。
製造業での工夫
• QCサークル
• 生産の職場で、品質管理(QC)を小グルー
プでカイゼン
• 他のグループの役にも立てる。
• 目に見える。
• 「問題がない」というのが問題!工夫はいく
らでもある!
• さらにセル生産方式
成果主義の問題
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成果主義
権限の移譲が大切。
権限ないけど、成果だけ求められる。
トカゲのしっぽ切り。
決まったことしない(できない)のは、お前
たちが悪い…名ばかり店長問題
アルバイト先や内定先、サーク
ル活動、または授業で。
• 3条件を生かす、工夫を考えてみよう。
• 人々の「感情」の変化という、工夫と結果
の間のプロセスを、考慮することが大切で
す。
• またどんな人々に着目するかも重要。
• 最大多数の最大幸福を目指す? それと
も、楽しんでいない人々を楽しませる?
しかし
• 楽しみが得にくい職種がある。
• 工夫は尽きないが、工夫の余地が少ない
。
• 一部の人々に、集中。「若者はなぜ3年で
辞めるのか?」
• さらに、、、どんなに「楽しい」ことでも、限
界はある。
• アイディアが続くのか…
どんなに工夫しても:
二種類の配分
• 会社の中での仕事の配分:“楽しい”工夫の出来
る仕事の配分の見直し
• 一人で、どこまでアイディアが持つのか。例:奥山
さん:やりがいはあるが、つらそう
• ひとりで一生、一つの仕事、つらい?
• 世の中の変化早い。
• 会社の他:別の仕事
• 同時:ある時期
• 工夫しやすく、結果も見えやすい仕事?!
おばあちゃんの農業!
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工夫→収穫UP・品質UP
家族の喜ぶ顔 工夫の結果が目に見える
これをいまの社会で
地元の人のつくった野菜を地元で消費。
お互いに顔が見える。
外国産の方が安い→「安心」というモード
水も土地もある新潟が食を輸入する矛盾
新潟なら
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農地いっぱい。後継者不足。
しかも、人口80万の都市でもある。
自宅の近くに農地:兼業も可能
兼業:仮に一つの仕事、行き詰っても、食うには
困らないという「安心」
• ショク(食・職)に対する安心。
• すべての食品と考えずに、可能な部分だけでも、
地元産・自分産に切り替えられないか?
新潟モデル
• 豊かな水と農地と需要(大都市)
• 3つの豊かさを兼ね備える新潟が作物を輸
入?→バーチャルウォーターの問題
• せめてなるべく地元産
• 世界の水不足に対するひとつの解答
• そして、資源の量に比例しないで、需要を
作り出す“情報化社会”を作り出す人材
• 情報文化学部!
• ほとんどの方が新潟に。人材の集積
• 一部の方が他の国・都市に。ネットワーク
小宮山の研究
• 楽しんで仕事ができる街、新潟
• 現在新潟で楽しみの3条件を比較的満たして
働いている方は、どんな職業の方々なのか
? どの程度いるのか?
• “楽しんでしごとができる”というお金の配分と
同等かそれ以上の格差問題。
• なぜ格差が生じているのか? 解決策は?
• (すみません、かなり楽しいとこばかり担当し
ているコミヤマです)
今年の夏に調査!
• 8月下旬に調査を予定。
• 調査:地図に示された住宅に行って調査を依
頼し、調査票をお渡しして、後日回収。
• 報酬:うまくすると、一日1万数千円か。
• 調査員募集(担当数調整可能)
• 新潟にとって意義があり、また良い経験になり
、お金にもなります。
• 関心のある方は小宮山までメールでご一報くだ
さい([email protected])。
• 試験後に説明会(参加するかはこのあとに)
4ヶ月間
• 皆さんの議論、たいへん、
参考になりました。
• ありがとうございました。
ダウンロード

提示 - 新潟国際情報大学