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が生まれる授業づくり―思考力・表現力を高める算数科の授業改善

ともに考え、ともに深め、そしてともに生きる子どもの育成 ともに考え

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別室登校学習支援 生徒の気持ちに沿いながら、基礎基本の充実を図る

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「わかる・できる」「使える」「学ぶことを楽しむ」 ― 主体的に学び続ける

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小6 算数科「比例と反比例」

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算数の楽しさを実感し、意欲的に学習する子どもの育成 米沢市立松川

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第20号 - 横浜市

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1 保護者向け資料で授業の質を上げる

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1年部会提案

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「分かる・できる・楽しい授業づくり」の充実

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3 授業のスタンダードをつくる

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かかわり合い学び合う子どもの育成 朝日町立宮宿小学校

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総合エネ調 総合部会 第2回会合 （議事概要） 日 時

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第 1 学年 単元名「ひきざん(1)」 「3つのかずのけいさん」

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PDF 登録日

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都市部のコミュニティの発展方策に関する研究会 追加事例調査について

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「技能」の定着と「数学的な考え方」の育成を図る低学年の算数科の指導

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農林水産物・食品の地域ブランドの作り方

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教材研究ノート目次

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