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中学校数学科における曲線の性質を題材にした授業開発 ―曲線について
中学校数学科における数概念の形成に関する研究～無理数の学習にvan
中学校数学科における振り返りカードの活用に関する研究 －自ら学ぶ
中学校数学科における小中学校間の滑らかな接続をふまえた授業づくり
中学校数学科における「記号化」に関する研究
中学校数学科における レポート課題実践例
中学校数学科 第3学年 F 標本調査
中学校数学科 第3学年 6 三平方の定理
中学校数学科 第3学年 3 二次方程式 [解答例]
中学校数学科 第3学年 1 式の展開と因数分解
中学校数学科 2年生 【3 一次関数】 ［問題］
中学校数学科 2年生 1 式の計算 [問題]
中学校数学の授業における対象とテーマの シフトに関する考察
中学校数学の学習指導における 数学的活動の教授学的意義
中学校数学の学習指導における 数学的活動の教授学的意義
中学校数学における証明の正当化に関する研究
中学校数学における複素数を題材とした授業実践開発
中学校数学における比例指導の改善 －擬不変量の理解に焦点を当てて－
中学校数学における文字式の認識過程モデルの構築
中学校数学における教育的アナロジ}を用ぃた指導法の研究
中学校数学における教師の 「喋り」 に関する研究
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