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子どもの生活の質を高めていく指導の工夫
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子どもの生活に始まり生活に返る 生活科の授業を目指して
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子どもの比喩生成 ・ 玉輔過手量における研究レビュー と新たなモデルの
子どもの母語を活用した学習支援における 母語話者支援者の意識変容
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