数学科

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数学確認テスト・数Ⅰ-09（三角比） 解答解説 5 cos 3 θ = θ = 2 tan 5 θ

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数学確率文章題の自動解答システムの開発

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数学研究者のキャリアと そのデザイン

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数学研究所を拠点とする 国際研究ネットワーク展開 と

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数学研究同好会で扱った整数問題について

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数学研究における雑誌の重要性について 日本数学会理事会 ニュートン

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数学研究2

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数学的量子力学への橋渡し

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数学的道具の観点から見た算数の授業過程の考察

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数学的豪現力を高める指導の工夫 ハー市立西部中学校 伊東 和典

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数学的論理の無時間性 数学の論理に時間的要素がない

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数学的論拠に基づいて論述する能力 を高める高校数学科指導の工夫

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数学的解析を用いた時間濃度曲線の 推定―Phantom Study―

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