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読み・書きの習得に困難を示す児童の認知特性に基づいた指導に関する
読みを深め合う子どもを目指します
読みやすさを追求してもらうための
読みやすくまとめたものがこちらです
読みもの
読みの状態チェック表 記入日 年 月 日 氏名 男・女 学年 記入者 国語の
読みの深まり(学びのジャンプ)を仕かける
読みの振り返りによって促されることばの学びに関する一 察
読みの可能性を示したものである。 の継承﹂や﹁戦争の悲惨さや残虐性
読みの仮名表記実例集（2012年1月以降）（PDF: 502KB）
読みの交流で深める作品の世界〜（中2国語） (PDF: 271.5 KB)
読みの主体性を保障する説明的文章の学習指導 一 「テクス トとの対話
読みの主体性を保障する説明的文章の学習指導
読みに困難のある子どもの指導に マルチメディアDAISY図書を活用するII
読みに困難があるかたのためのテキスト読み上げアプリ Voice Dream
読みにくい方は、PDF版で大きくしてご覧ください。
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読みにくい名刺
読みにおける記号・アラビア数字・ラテン文字の扱い（2012 年 1 月以降）
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