（1）学習成果発表の方法

（1）学習成果発表の方法

（1）学習意欲の向上や学校の特色づくりを目指した学校選択制 （自由

（1）学習意欲の向上や学校の特色づくりを目指した学校選択制 （自由

（1）学生相談，業務窓口，諸手続等

（1）学生相談，業務窓口，諸手続等

（1）学生の受け入れ方針を明示しているか。

（1）学生の受け入れ方針を明示しているか。

（1）学生が学修に専念し、安定した学生生活を送ることができる

（1）学生が学修に専念し、安定した学生生活を送ることができる

（1）学校法人及び短期大学の沿革

（1）学校法人及び短期大学の沿革

（1）学校と家庭が連携したキャリア教育

（1）学校と家庭が連携したキャリア教育

（1）学期・授業時間

（1）学期・授業時間

（1）子ども（乳幼児含む） 「子ども」は災害弱者であり、基本的には次世代

（1）子ども（乳幼児含む） 「子ども」は災害弱者であり、基本的には次世代

（1）子どもの主体的な意思表現を促進する支援 答えやすいように解答の

（1）子どもの主体的な意思表現を促進する支援 答えやすいように解答の

（1）婦人会

（1）婦人会

（1）奨学金貸与申請書

（1）奨学金貸与申請書

（1）大皿 ①クリーム色(直径 23cm）400 枚 カレー皿（大） 側面 （2）中皿

（1）大皿 ①クリーム色(直径 23cm）400 枚 カレー皿（大） 側面 （2）中皿

（1）大学・学部・研究科等の理念・目的は

（1）大学・学部・研究科等の理念・目的は

（1）大学の設置理念 （2）教員養成に対する理念・構想 ①大学

（1）大学の設置理念 （2）教員養成に対する理念・構想 ①大学

（1）大ホール音

（1）大ホール音

（1）多治見市制 75 周年記念協賛事業多治見・笠原合併 10 周年協賛

（1）多治見市制 75 周年記念協賛事業多治見・笠原合併 10 周年協賛

（1）多文化都市八戸推進事業補助金の審査について 1 泉 紫峰 師籍50

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（1）外国人観光

（1）外国人観光

（1）外出の頻度 4 外出状況について

（1）外出の頻度 4 外出状況について

（1）堺市立宮園小学校概要 （2）懇話会・ワークショップ

（1）堺市立宮園小学校概要 （2）懇話会・ワークショップ