（1）学生相談，業務窓口，諸手続等

（1）学生相談，業務窓口，諸手続等

（1）学生の受け入れ方針を明示しているか。

（1）学生の受け入れ方針を明示しているか。

（1）学生が学修に専念し、安定した学生生活を送ることができる

（1）学生が学修に専念し、安定した学生生活を送ることができる

（1）学校法人及び短期大学の沿革

（1）学校法人及び短期大学の沿革

（1）学校と家庭が連携したキャリア教育

（1）学校と家庭が連携したキャリア教育

（1）学期・授業時間

（1）学期・授業時間

（1）子ども（乳幼児含む） 「子ども」は災害弱者であり、基本的には次世代

（1）子ども（乳幼児含む） 「子ども」は災害弱者であり、基本的には次世代

（1）子どもの主体的な意思表現を促進する支援 答えやすいように解答の

（1）子どもの主体的な意思表現を促進する支援 答えやすいように解答の

（1）婦人会

（1）婦人会

（1）奨学金貸与申請書

（1）奨学金貸与申請書

（1）大皿 ①クリーム色(直径 23cm）400 枚 カレー皿（大） 側面 （2）中皿

（1）大皿 ①クリーム色(直径 23cm）400 枚 カレー皿（大） 側面 （2）中皿

（1）大学・学部・研究科等の理念・目的は

（1）大学・学部・研究科等の理念・目的は

（1）大学の設置理念 （2）教員養成に対する理念・構想 ①大学

（1）大学の設置理念 （2）教員養成に対する理念・構想 ①大学

（1）大ホール音

（1）大ホール音

（1）多治見市制 75 周年記念協賛事業多治見・笠原合併 10 周年協賛

（1）多治見市制 75 周年記念協賛事業多治見・笠原合併 10 周年協賛

（1）多文化都市八戸推進事業補助金の審査について 1 泉 紫峰 師籍50

（1）多文化都市八戸推進事業補助金の審査について 1 泉 紫峰 師籍50

（1）外国人観光

（1）外国人観光

（1）外出の頻度 4 外出状況について

（1）外出の頻度 4 外出状況について

（1）堺市立宮園小学校概要 （2）懇話会・ワークショップ

（1）堺市立宮園小学校概要 （2）懇話会・ワークショップ

（1）報告事項

（1）報告事項

（1）基本計画書 - 大学設置室

（1）基本計画書 - 大学設置室