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自閉症実践セミナー2015 開催要項
自閉症基礎講座ちらし 【pdf：159k】
自閉症圏における否定と否認
自閉症及びアスペルガー症候群の児童生徒への特別支援教育
自閉症児者への社会的支援に対する家族の認識
自閉症児者の求める合理的配慮と障害者制度改革の方向性
自閉症児童は表情のよみとりが苦手 コミュニケーション困難の一因か？
自閉症児への療育の視点 - 愛知教育大学学術情報リポジトリ
自閉症児への療育と支援
自閉症児の表現する人物画と自己理解のあり方との関連について
自閉症児の社会的行動の困難性と その指導 科学とは 社会的行動が
自閉症児の社会性を高めるための教育的支援について―太田のStage
自閉症児の睡眠についての研究
自閉症児の特性に
自閉症児の注目・模倣行動の促進 ―好きな遊びを用いた確立操作 (多田
自閉症児の未知表情認識について
自閉症児の抱く不安感について
自閉症児の情緒的反応ー互換
自閉症児の学校教育の実態に関する研究
自閉症児の問題行動への教育的アプローチ*
自閉症児の同一性保持現象( ー )
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