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平成26年度 研究紀要 平成25・26年度 さいたま市教育委員会委嘱
見通すときの考え方 「分ける」考え 「たす」考え 「ひく」考え 「倍にする」考え
裏面PDF:17MB
小説の一部を脚本化しよう
研究主題 表現力を培う指導方法の工夫 ～尐人数・複式学級における書く
