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自己のよさに気づき、互いに協力し合いながら、 粘り強く取り組む生徒の
平成25年度授業改善推進プラン
資料「『道徳性』や『規範意識』の芽生えは 幼児期から!」
学ぶ意欲のキーワード:「なぜ? どうして?」が開く学びのと
3つの力(能力目標)と3つの心(態度目標)の育成 目標達成に向けて
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Page 1 Page 2 【研究論文】 中学校における説明的文章指導の研究
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H26学校自己評価(実施)
私の「学校経営ビジョン」は どうですか?
121 H26教育ビジョン
~未来を拓 く たくましい「やまぐちっ子」の育成~