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Q3： 各学校においては、校長の方針の下、道徳教育推進教師を中心に
道徳性
道徳的心情 道徳的判断力 道徳的実践意欲 と態度 道徳的習慣
資料5-3 委員提出資料（柴原委員） （PDF:269KB）
「道徳の時間」の特質 その4（道徳的実践力を育成する）
「道徳ノート」
道徳教育推進教師とは何ですか。
道徳編
Word形式 - 教員研修センター
Ⅶ 道徳教育の評価の在り方
様式1＜小中高合同＞ 〈演習1ﾜｰｸｼｰﾄ〉道徳の時間以外の教育活動で
道徳教育における「知的判断力」形成の必要性
