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0 社会科における「思考力・判断力・表現力」の育成

発達障害支援アドバイザー教材報告書（3年）《計算 BOX》（図1）

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「課題解決による, 学ぶ喜びや楽しさを追求する授業の創造」

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「バナナの道管のつくりの観察」「花びらの道管のつくり」

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職業・家庭

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Document

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単元名体つくり運動「体力を高める運動」

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研推だより №2

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算数研究部 - 板橋区教育ネットワーク

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―みることと描くことー椿貞雄の眼－

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資料2

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6年生

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第 51 回北海道中学校理科教育研究会釧路大会（平成 24 年 9 月 7 日

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