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先人の生き方をすいせんしよう
5年国語科 6/ 4
伝記を読んで
伝記を読んで、自分の生き方について考えよう「百年後のふるさとを守る」
「百年後のふるさとを守る／「本は友達」
「考える音読」で創る伝記の授業「百年後のふるさとを守る」（光村図書5年
伝記を読んでヒーローインタビューをしよう
商品の価値を一瞬で伝えきる ”キャッチコピー”の生み出し方
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