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学びをささえる授業づくり 大蔵村立大蔵小学校
8 木佐木小学校体力向上プラン
主体的に考え、学び合う児童の育成 ～算数的活動の楽しさを感じられる
電話ボックスが壊れて危険なので、早急に修理してほしい
タグラグビー
情報文化 2014/7/24 高木 学籍番号 氏名 視点1 40点 視点2 30点 視点
算数的な見方や考え方を育むためのIT活用
さきがけ研究領域「組織化と機能」追跡評価報告書
4年「川はみんなの宝物」
第3学年 総合的な学習の時間指導案
PDF - 鹿児島県総合教育センター
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