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0 社会科における「思考力・判断力・表現力」の育成

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栴門は此の地のみたら歩、都て本町のク所には、地子地と の地堺毎に

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国語校内研究便り

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防災教育支援のための多言語教材パンフレットの作成と活用

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発達障害支援アドバイザー教材報告書（3年） 《計算 BOX》 （図1）

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学校名 信州大学 個人・ グループ名 今村貴之 小松 - MURA

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「課題解決による, 学ぶ喜びや楽しさを追求する授業の創造」

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