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二次障害を呈した読み困難児に対する包括的支援の重要性
コミュニケーション・サポートについて
漢字の書字に困難さを抱える児童の認知特性に配慮した指導の在り方
落ち着かない子ども –A DHD 理解編–
大人の発達障害を知る
職員は面接しながらチェックしてください。
教室名： 学生が貴教室について知りたい場合の連絡先を記してください
第2回FD研修会説明資料
平成25年4月1日発行
deep dyslexia
様式 C-19 科学研究費補助金研究成果報告書 - KAKEN
脳の科学第 8 回 言語の病理とそのモデル
Title 健常児におけるトライアングル・モデルの検討 : ディス レクシアへの
様式 C-19 科学研究費補助金研究成果報告書
平成24年度学術局研修会報告集
医学部英語 攻略演習
LD、AD/HD、HFPDDの今
Title 我が国の読み障害研究における今後の課題
読み書きのみの学習困難 （ディスレキシア）への対応策
様式 C-19 科学研究費補助金研究成果報告書 - KAKEN
Phonological dyslexia 例の仮名無意味綴りの音韻処理過程 −形態素を
PDF - KAKEN - 科学研究費助成事業データベース
