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文科省4領域8能力
既存の教育活動を関連づけ一本の線へ
主体的・実践的な力を育てる特別活動の指導の工夫 ―子ども一人一人
あめんぼはにん者か
道川小学校 キャリア教育全体計画
平成 23 年度 高等部経営案
- 1 - 研究主題「自分の力を発揮し，共に高め合う子どもの育成
【道徳】 「みんなクラスの仲間」
キャリア5 よく見，よく聞き，よく思い 「自立」をめざす生徒
夢や希望をはぐくみ、未来に憧れる自己イメージを獲得するための手立て
全校一丸！ 試合・応援に全力を尽くす！
夢を追い求める心
豊かにたくましく生きる生徒を育てる
生活と工業 （自動車工場）
pdf "パンフレット"
キャリア教育を推進するためには、どのようなことを理解するとよいですか。
昭和町立押原小学校 - 山梨県総合教育センター
京都市立下京中学校 京都市立下京中学校 神田 順子
社会 - 福山市教育委員会
金沢のキャリア教育2年間の研究経過
第2号 [PDFファイル]
人間関係形成能力・将来設計能力を伸ばすキャリア教育の試み
「働くこと」 どう学ばせるか
![第2号 [PDFファイル]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/002613050_1-2d63ea2526b022e02db7216edc77b407-260x520.png)
