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題材名「10がいくつ」
題材名「米のひみつをさぐろう」
題材名「創作ダンス」
題材名 「お金で数字を作ろう」
シュミレーションによる回折、干渉の観察
小6算数 単元名：直方体の体積の求め方 知識・理解力
題材名「兵庫県のホームページを作ろう」
資料2 ICTショーケースとオープンデータシティについて（PDF）
資料6
MICT みなとみらいサテライトラボ（通称、横浜三井ビル） 1．全般 横浜駅
活 事 例 愛知県豊橋市 川 学校 鈴 康弘校
本校の研究
第3部会 （技術・家庭）
意見板プログラム活用事例集（33ページ）
第19回日教弘教育賞 - 公益財団法人 日本教育公務員弘済会
教育委員会自己点検・評価報告書
