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子どもたちが生き生きと輝く授業の創造
豊かな教育環境（教師 言語 美化 掲示 安全 遊具 歌声）
平成26年度 校内研修 学ぶ楽しさを実感する授業づくりのあり方 ～人
「分かる喜び」「できる喜び」を求めて
研究主題について 分かる喜び 学ぶ楽しさをはぐくむ
児童 教職員 家庭・地域
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～ものづくりを通して子どもの可能性を伸ばすボランティア活動～
Ⅱ 学校運営 1 学校教育目標 豊かな心と夢をもち、自ら学び続ける
（5）愛知県安城市立梨の里小学校
個を大切にした学級経営への取り組み③
