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単元の流れへ
資料1 本事例により改善した単元の指導と評価の計画案 第14時
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平成 26 年度 福岡市学習定着度調査の結果と分析
実践事例
第4学年② 小数
伝える力を高める学習指導の工夫 ∼「話すこと・聞くこと」の実践を通して
