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第4学年② 小数

裁判員教材検証授業報告

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単元の流れへ

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資料1 本事例により改善した単元の指導と評価の計画案第14時

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Document

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伝える力を高める学習指導の工夫 ∼「話すこと・聞くこと」の実践を通して

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2年生指導案

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単元の流れへ

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歴史学習における地域調査と博物館の利用

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「ふしぎたんけんふれあいたんけんがっくたんけんに行こう」 [PDFファイル

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主体的な社会参画の意識を高める消費者教育の在り方

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第4学年社会科学習指導案

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指導案修正の概略

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1 単元名詩を読もう 2 単元目標詩を楽しんで,音読することができる。詩

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（公開学習Ⅰ）第5学年2組算数科学習指導案

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（公開学習Ⅰ）第1学年2組生活科学習指導案

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-1- 第4学年算数科学習指導案平成27年6月18日（木）第5校時 1

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単元の流れへ

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70歳女子ダブルス

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わたしたちのくらしとはたらく人々

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第6学年③ 「図形の拡大と縮小」

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授業改善推進校実践発表用資料

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